
„Św. Jan Paweł II. Prorok nadziei” – XXV Dzień Papieski
W hołdzie największemu autorytetowi XX wieku, człowiekowi, który sięgając do źródeł chrześcijaństwa, uczył nas solidarności, odwagi i pokory, Sejm RP ustanowił dzień 16 października, dniem Papieża Jana Pawła II.
Jan Paweł II był wybitnym Polakiem i stanowi wzór do naśladowania dla wszystkich pokoleń naszych Rodaków, w kraju i tych rozsianych po świecie. Był dumny ze swojego pochodzenia i do końca życia pozostał wrażliwy na sprawy Ojczyzny. Wiele jego przemówień poruszało kwestię narodu, roli jednostki we wspólnocie oraz dbania o korzenie, z których wyrastamy.
Cytaty Jana Pawła II skierowane szczególnie do młodzieży:
Musicie od siebie wymagać, nawet gdyby inni od was nie wymagali.
Wypłyń na głębię!
Nie lękajcie się Miłości, która stawia człowiekowi wymagania.
Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, które musi podjąć i wypełnić. Jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć. Jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić. Nie można zdezerterować.
Młodość to czas, w którym człowiek odczuwa największą potrzebę akceptacji i wsparcia, kiedy najbardziej pragnie być wysłuchany i kochany.
Zadawajcie sobie pytanie: jak powinienem przeżyć swoje życie, aby go nie zmarnować? Na jakim fundamencie powinienem je budować, aby było naprawdę szczęśliwe?

Dzień Zdrowia Psychicznego – 10 października
Z okazji Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego, przypadającego na 10 października, w naszej szkole została przygotowana gazetka tematyczna przez psycholog panią Agnieszkę Poświatę oraz panią Katarzynę Wal, pełniącą rolę Rzecznika Praw Ucznia.
Celem gazetki było zwiększenie świadomości młodzieży na temat znaczenia zdrowia psychicznego, promowanie otwartości w rozmowie o emocjach oraz dostarczenie praktycznych wskazówek, jak dbać o swoje samopoczucie w codziennym życiu szkolnym i poza nim.
Czytając gazetkę, uczniowie mogli poznać metody radzenia sobie ze stresem, techniki relaksacyjne, a także rolę aktywności fizycznej i odpoczynku w utrzymaniu dobrego samopoczucia. Ponadto materiał edukacyjny podkreślał, jak ważne jest szanowanie własnych emocji, komunikacja z innymi oraz korzystanie ze wsparcia dostępnego w szkole, w tym rozmowa z psychologiem lub Rzecznikiem Praw Ucznia.
Gazetka miała również na celu motywowanie uczniów do dbania o swoje zdrowie psychiczne na co dzień i pokazywała, że troska o psychikę jest równie istotna jak dbanie o zdrowie fizyczne.

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
W naszej szkole odbywał się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było uwrażliwienie uczniów na problem agresji i przemocy wśród rówieśników oraz kształtowanie postaw opartych na szacunku, empatii i odpowiedzialności za drugiego człowieka.
Działania w ramach tego tygodnia obejmowały różne formy aktywności:
- Klasa I podczas godziny wychowawczej przygotowała plakaty pod hasłem „Stop przemocy rówieśniczej”. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i kreatywnością wyrażali swoje stanowisko wobec przemocy, tworząc prace pełne ważnych treści i symboli.
- Na korytarzu szkolnym powstała okolicznościowa gazetka, którą opracowały panie: Ewa Pawełkiewicz – pedagog szkolny oraz Katarzyna Wal – nauczyciel wychowania fizycznego. Gazetka zawierała hasła i informacje przypominające, jak ważne jest reagowanie na wszelkie przejawy przemocy i dbanie o bezpieczeństwo w relacjach rówieśniczych.
- W klasach IV i V odbyły się zajęcia dotyczące zjawiska przemocy rówieśniczej. Uczniowie dyskutowali na temat jej form oraz sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami, a także wykonali plakaty będące wyrazem sprzeciwu wobec agresji i hejtu.
- W czwartek gościliśmy panią dr Ewę Rachwał- Kleinrok, która przeprowadziła pogadankę na temat hejtu w Internecie i życiu codziennym.
Na zakończenie tygodnia z wykonanych prac plastycznych została zorganizowana wystawa szkolna.
Najlepsze plakaty zostaną nagrodzone, a ich oceny dokona komisja w składzie: Katarzyna Wal, Ewa Pawełkiewicz,Dariusz Golec.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej pokazał, że nasi uczniowie potrafią aktywnie i świadomie włączać się w działania profilaktyczne, a wspólna praca i rozmowa na ważne tematy budują atmosferę bezpieczeństwa i wzajemnego zrozumienia w naszej szkole.

SPOTKANIE Z RADCĄ PRAWNYM
W ramach edukacji prawnej w dniu 02.10.2025 r. w Zespole Szkół w Żółkiewce odbyło się spotkanie uczniów kl. I i II T z radcą prawnym Panem Piotrem Kaniowskim nt. „Przemoc rówieśnicza jako konsekwencje cyberprzemocy – manipulacja na portalach społecznościowych”.
Prowadzący przedstawił zebranym konsekwencje prawne m.in. następujących czynów: zastraszanie, nękanie, stalking. Wskazywał na postępujący zanik poczucia odpowiedzialności młodzieży za własne działania. Przypominał młodzieży, że każdy kto popełnia czyn zabroniony pod groźbą kary przez ustawę obowiązującą w czasie jego popełnienia podlega odpowiedzialności karnej. Poruszane problemy spotkały się z dużym zainteresowaniem uczestników.

Hejt rówieśniczy – jak zrozumieć, zapobiegać i reagować?
Podczas spotkania obecni byli: wicestarosta krasnostawski Pan Marek Nowosadzki jednocześnie opiekun MRP oraz naczelnik Wydziału Oświaty, Kultury Pani Aleksandra Stachula, którzy podkreślali znaczenie działań profilaktycznych w obszarze przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy.
Na zajęcia zostali zaproszeni uczniowie szkół ponadpodstawowych, dla których organem prowadzącym jest powiat krasnostawski. Zespół Szkół w Żółkiewce reprezentowała delegacja w składzie: Rafał Bartnik (radny Młodzieżowej Rady Powiatu), Damian Wrona i Mikołaj Basiak. Opiekę nad uczniami naszej szkoły sprawowała Pani Maria Mirosław.
Warsztaty miały na celu uwrażliwienie młodych ludzi na zjawisko hejtu, pokazanie jego konsekwencji oraz wskazanie sposobów reagowania w sytuacjach trudnych, zarówno w świecie wirtualnym, jak i realnym. Młodzież miała okazję do aktywnej dyskusji, dzielenia się doświadczeniami oraz poznania praktycznych narzędzi, które mogą pomóc w budowaniu bezpieczniejszego i bardziej przyjaznego środowiska szkolnego oraz internetowego.




















































